La metodologías que se utilizan en este trabajo son:
Aprendizaje basado en problemas (ABP):
Es una estrategia de enseñanza - aprendizaje en la que tanto la adquisición de conocimientos como el desarrollo de habilidades y actitudes resulta importante. En el ABP un grupo pequeño de estudiantes se reúne, con la habilitación de un tutor, a analizar y resolver un problema seleccionado o diseñado especialmente para el logro de ciertos objetivos de aprendizaje.
Flipped classroon:
La flipped classroom es una metodología educativa que consiste en dar la vuelta a la situaciónde las clases, con el aprovechamiento de las tecnologías de la información y la comunicación. Es decir, el docente diseña materiales explicativos (recursos tecnológicos o recursos impresos) que el estudiante debe visionar en casa, permitiendo invertir el tiempo de clase en reflexionar, argumentar, razonar, pensar, etc.
Aprendizaje colaborativo:
El aprendizaje cooperativo es una metodología activa, basada principalmente en la interacción entre iguales como fuente del aprendizaje. Para que este aprendizaje se transforme en significativo, será primordial la existencia de una comunicación bidireccional entre los estudiantes, de este modo, el aprendizaje cooperativo incide en la cohesión grupal, diferenciándose a la vez de metodologías competitivas e individualistas.
La evaluación como forma de aprendizaje:
La evaluación es una parte del proceso de enseñanza - aprendizaje que ha de estar referida a todos los elementos que intervienen en el mismo, no es sólo el estudiante el objeto de evaluación sino que lo son todos los agentes educativos, puesto que la evaluación es un instrumento que sirve al profesor, al centro y a la administración, incluyendo así mismo, recursos, metodología y materiales utilizados.